累積320小時實習成果 分享挑戰與成長的故事
【記者卓逸峰/南華大學報導】
南華大學文學系學生實習成果發表會於10月9日在成均館三樓C322教室登場,學生們展示了他們在職場領域中320小時的實習成果。這些經驗豐富的學長姐們也不吝將寶貴的建議和人生智慧,傳授給明年將踏上相同道路的學弟妹們。
活動總召張喬棻表示,這次成果發表會的主要目的是提供學弟妹們提早進入職場的資訊,讓他們從中學習並探索未來的職業方向,也希望透過這次發表會,學弟妹們能夠了解進入職場需要做的準備,並藉此提早思考自己畢業後的道路選擇。張喬棻補充道,這場發表會對於許多學生來說,都是一次難得的職場體驗,讓他們有機會在真實的工作環境中累積經驗。
張喬棻活動的籌備從學期初的2月份開始,過程中遇到多項挑戰,特別是在協助同學尋找實習單位方面。有些同學無法找到理想的實習機會,或因單位只提供兼職工作,無法符合實習要求。最終,許多學生輾轉多個單位後才找到合適的機會,學校也提供合作過的單位資訊協助學生完成實習。
針對過去發表會的經驗,張喬棻說明,這次活動的籌辦團隊特別強調動線與時間安排的調整,上次活動中由於發表時間延誤,現場秩序曾出現混亂,部分學生無法在限定時間內完成發表,導致參與者產生不耐情緒。張喬棻補充道,這次,團隊透過與學生溝通,確保更加清楚掌控時間,並且在期限截止前迅速做出總結,這些改進措施有效提升了此次整體活動的順暢度,讓成果發表會變得更加專業和高效率。
文學系鄭幸雅主任強調,實習不僅有助於提升學生的專業知識,還讓同學們有機會應用在學校所學的理論知識,進行實務上的磨練,無論是教學、文史記錄,還是文化活動策劃,學生在各個領域的實習都有明顯的進步與成長。在發表會中,鄭幸雅強調,學生應該更勇敢地挑戰自己,嘗試不同的實習單位,選擇具挑戰性和符合職業發展的實習單位,不僅限於安穩或地理位置便利的選擇,以便在實習結束後有更多留任的機會。
最後,鄭幸雅建議,教育部在實習課程設置上應給予更多彈性,讓學生能夠有更長的實習時間,真正從中學到更多實務經驗。她也期望學生能在實習中抓住機會,為未來的職業生涯奠定堅實基礎。
此次實習成果發表會上,文學系學生展現了多元的實習經驗,從佛光山、地方圖書館到劇團等不同場域皆有涉獵,這些豐富的實習機會讓學生得以在真實工作環境中運用課堂所學,無論是文化策劃、教學輔導、文史記錄等專業技能,都在實習過程中獲得了實務操作的經驗。透過實習,他們不僅提升了專業知識,也更加清楚了解自身的職涯方向。

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