前來南華學習中文不到一年大為精進用心介紹佛陀一生弘法事蹟
【記者蘇聖暐／南華大學—印度菩提伽耶連線報導】
摩揭陀大學古代歷史系畢業的印度學生達摩，於111年底前來南華大學學習中文，並在去年9月返回印度，在父親的帶領下成為專業導遊。除了以英文介紹之外，達摩也開始以中文導覽，負責帶領馬來西亞、台灣等華語語系地區的佛教學校和佛教團體參訪佛陀勝地。
選擇學習中文，達摩說道，其實是受到曾來臺留學堂哥的啟發，因為堂哥也曾在印度擔任中文導遊，而堂哥的父親也鼓勵他學習中文，並推薦他來到南華大學留學。堂哥的父親當時向他介紹道，南華大學是個非常適合學習中文的地方，華語中心的老師中文和英文都相當地流利，於是達摩聽取了堂哥的建議，選擇來到南華大學進修。
雖然達摩在南華大學學習中文僅9個月，除了每天3個小時的中文課之外，他只要有空便會到其他課堂旁聽老師講課，一整天下來總共花10到12個小時在學習中文。返回印度後持續加強中文能力，他也很努力地不斷加強自己的中文能力，例如觀賞華語電影、偶像劇等。
達摩分享道，除了他和堂哥是中文導遊以外，其他家人都是英文導遊。成為導遊的主要動機，達摩是想介紹有關佛陀一生弘揚佛法的聖地及事蹟，包括佛陀的出生地—位於尼泊爾的藍毗尼、佛陀苦行林、佛陀成道聖地—菩提伽耶、佛陀說法處—靈鳩山、竹林精舍、祇園精舍、佛陀預告涅槃處—毗舍離，以及最終佛陀涅槃處—拘戶那羅等。
達摩想讓來到印度觀光的臺灣、中國大陸、馬來西亞等地觀光客們，能夠了解佛陀年代的印度發生的故事。他在導遊過程中，發現前來佛陀聖地的信眾、觀光客們對佛陀的人物事蹟、知識非常渴求。換個角度來說，導遊是旅客和國家之間重要的橋樑，導遊代表著整個印度，因此他認為當導遊必須負起責任，所以對於佛陀的故事他一點也不能馬虎。
達摩並沒有因為畢業於印度的摩揭陀大學古歷史系而自滿、驕傲，反而會抓緊空檔向他的父親請教，畢竟他的父親在印度當了導遊長達30多年之久，對於印度文化了解相當深刻。達摩對自己的工作認真負責，每次帶團前，他都會精進自己以確保提供的資訊正確且有趣。
達摩誠懇地說道，他想讓來旅遊的觀光客們覺得前來印度值回票價、收穫良多，不會有浪費錢和時間的感覺。達摩平心而論，他認為印度人給其他外國人的印象不是很好，所以他秉持著給旅客們好的服務及態度，盡力滿足他們的需求，讓每位旅客都能綻放笑容，留下好的印象。達摩深信，只要讓人們對印度留下好的印象，就有機會重訪印度。
對於達摩來說，他真的很喜歡導遊這份工作，帶團的時候不僅可以向外國人介紹印度的文化、習俗，同時也可以了解到對方國家的風土民情，可謂一舉數得。另外，結交異國友人也是達摩當導遊的樂趣之一。
最後，達摩表達了對未來的期望，他希望成為在印度講中文講得非常流利的導遊。他努力精進中文，並以流利的中文介紹印度的古歷史文化，期望能夠改變外國人對印度的印象，並邀請大家親身體驗印度的美好、重新認識印度。
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