36件參賽、11部入圍、《斷魂七日》奪冠 藉由影像紀錄探索生命內涵
【記者蘇聖暐／南華大學報導】
南華大學於11月20日於中道樓國際會議廳舉行112年度教育部生命教育關懷與推廣微電影競賽頒獎典禮。今年競賽主題為「躍動生命‧綻放光芒」，參賽作品共計36件，11部入圍作品角逐金、銀、銅牌、佳作及評審特別獎，最終由崑山科技大學視訊傳播設計系4年級學生郭彥廷製作《斷魂七日》奪得冠軍。
身兼主辦單位南華大學生命教育中心主任的林辰璋副校長表示，競賽主題為「躍動生命‧綻放光芒」，是為了在新冠疫情過後，重新喚起人們對生命的關注。他解釋，去年有團隊反映補助、作品繳交時間的問題，因此今年競賽進行了一些改動，競賽改為兩階段進行。
林辰璋副校長進一步說明，第一階段要求參賽隊伍提交創意構想書，由專業團隊審查並提供建議，雖然未提交構想書的團隊仍可參賽，但會錯失獲得專業人士意見的機會；第二階段是在9月8日登記確認參賽，並在9月29日前提交作品。林辰璋副校長補充，今年參賽者提交構想書即可獲得3,000元補助；金牌獎金高達8萬元，銀牌4萬元，銅牌2萬元，兩名佳作及評審特別獎各獲得1萬元獎金。
獲得金牌的微電影《斷七之日》是由崑山科技大學視訊傳播設計系4年級學生郭彥廷製作，故事敘述兒子與爸爸平時缺乏互動，直到兒子離世後，爸爸才開始懷念過去與兒子相處的日子。郭彥廷表示，拍攝的動機來自某次回老家發現家人已然老去的感觸，於是他選擇開始記錄家人的點滴，思考如果有一天家人離世，他將如何用另一種方式告別，因此這部影片嘗試以一種生前契約的形式呈現，希望能夠啟發觀眾用不同的方式表達對生命的珍重。
郭彥廷感謝南華大學提供這次參賽的機會，也感謝評審老師們在前期拍攝和後期發展中的支持。他深信生命是一場永無止境的學習過程，很榮幸能透過這次機會，向觀眾分享對生命的尊重與愛。
另一佳作《自殺協助小隊》，是由國立高雄師範大學教育學系林昱誠、周宗憶等4位同學製作。雖然作品名稱帶有負面元素，但實際上卻提倡愛惜生命，透過自殺的敘事方式呼籲觀眾了解自殺的後果。
獲獎學生表示，一開始他們未意識到這個主題可能違反倫理，最初的構想是要傳達生命可以相互幫助、雙向救贖，但考慮到所就讀的高雄師範大學剛通過心理假，團隊希望引起更多人對這一議題的關注，因此選擇用影片的方式傳達理念。同時，他們觀察到現代觀眾偏好節奏較快、短片類型的影片，因此決定採用預告片的形式，讓觀眾在最短的時間內感受到最強烈的戲劇張力。
洪馬克評審老師表示，期望透過這次競賽讓得獎者和其他參賽者能夠互相交流，了解彼此使用的敘事手法，進而提升各自的能力。他特別感謝南華大學每年舉辦生命教育關懷與推廣微電影競賽，給予更多人重視生命教育的機會，同時為專業人士提供展現才華的管道。
南華大學的生命教育微電影競賽不僅是一場展現青年創意的賽事，更是一個促進對生命關懷和價值的平台，林辰璋副校長說道，期盼透過影像傳達生命的深度，展現參賽者們以不同視角對生命的感悟，激發更多青年的創造力，使得社會重視生命價值，共同建構一個更關愛、理解、和諧的社會。
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