辦公室 ： 學海堂421研究室

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E-mail  ： hlwang@nhu.edu.tw

類   別  ： 專任師資

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研究專長 ：

電視新聞製作、媒體素養教育、公民新聞專題製作、紀錄片賞析與製作

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獎勵（AWARDING）​

• 榮獲南華大學王美只生命教育師鐸獎

• 榮獲南華大學通識中心全校教學優良教師代表

• 榮獲南華大學社科院教師評鑑教學項目最優前二名

• 榮獲南華大學社科院教師評鑑教學項目最優前二名

• 榮獲南華大學社科院教師評鑑輔導服務績優前二名

• 榮獲2012 (SUSI)(FullBright) 美國傅爾布萊特學者暑期獎學金

• 榮獲指導學生作品各項參賽得獎作品及公共電視引用共104項

• 榮獲2009年指導校外得獎作品南華大學傳播系21項入圍5項得獎

• 榮獲2008年指導TVBS第三屆大學新聞獎南華大學傳播系榮獲入圍最多項全國大專院校第二名

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教育（EDUCATION）

學歷：

• 英國德倫大學(Durham University)教育博士畢

• 英國密德塞克斯大學(Middlesex University)影像製作碩士畢

 任教課程/研究專長：

• 碩士班：影視藝術專題研究、非劇情片賞析、媒體素養教育、跨文化傳播。

• 大學部：大眾媒體寫作、電視新聞編採、電視新聞專題製作、電視深度報導、紀錄片賞析與製作、影像美學、傳播概論、媒介素養、社區媒體製作、公民新聞製作、跨文化傳播、多元文化與媒體再現、媒介與社會。

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工作經歷（WORK EXPERIENCE）

• 私立南華大學傳播系、通識中心助理教授(迄今)

• 國立中正大學傳播系、元智大學資傳系及永生基督書院兼任教師

• 商業週刊商智文化出版社文編兼資深行銷出版企畫

• 英國傳訊電視倫敦分社中天、大地頻道駐倫敦特派記者/特派員

• 中央日報、中國時報及旅遊TO GO雜誌旅遊特約記者

• 泰瑞國際有限公司總經理特別助理、文宣公關活動企畫、內部刊物主編

• 中視特約外製綜藝節目 “來電五十”企劃編劇

• 中視特約內製綜藝節目 “天天看我”企劃編劇/執行製作

• 台視特約外製綜藝節目 “強棒出擊”外景採訪記者兼企劃編劇

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學術期刊論文（PROFESSIONAL / JOURNAL PUBLICATIONS）

1. Chiou-Rong Wang Yang & Huei-Lan Wang (2018).An International Comparison of Education Research Review Mechanisms, Frontiers in Education Technology, vol. 1, No.2.(P180.-190),USA.

2. Huei Lan Wang (2018).  Exploring Cross-cultural Communication Courses in Media Literacy: Using University General Education Program “Citizen Journalism and Actions” as an Example Journal of Internation Education Studies, Vol.11, No.10.(P78.-90), Canada.

3. Huei Lan Wang (2018).Citizen Action Education Based on Theory of Critical Pedagogy :  A Curriculum Design Example for General Education.  International Journal of Research Studies in Education, Vol. 8, No. 2.(P1.-13), Philippine.

4. Huei Lan Wang (2016). Successful TV Production Teamwork in the Classroom: A Critical Analysis,International Journal of Research Studied in Education, Vol. 5, No 1, (P41.-50),Philippines.

5. H. L. Wang (2014). Impact of Journalism Educators on Media Performance and Journalism Practice in Taiwan,International Education Research, vol. 2, No.3. Canada.

6. 王慧蘭(2011). 融合媒體素養與批判教育學為基礎之通識課程設計初探-以電視批判課程為例。育達通識學報:第一期P177-189

7. 王慧蘭 （2009）。媒體素養教學課程報導與檢討-以南華大學通識課程「電視批判」為例。通識教育與跨域研究第七期P107-118。

8. H. L. Wang (2009). The Impact of Foreign Programs on Taiwanese Youth and the Significant Role of Media Education, Journal of Asia, Culture and History, vol. 1, No.2 (P.161-169). Canada.

9. H. L. Wang (2009).Should All Students with Special Educational Needs(SEN) Be Included in Manstream Education Provision?-A Critical Analysis, Journal of Internation Education Studies, Vol.2, No.4(P.154-161).

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學術專書（PROFESSIONAL / BOOK & CHAPTER PUBLICATIONS）

1. Huei Lan Wang(2018).〈Media Literacy Education Research & Practice: A University Case Study in Taiwan〉, LAP LAMBERT Academic Publishing, Latvia, European Union, Genermany.ISBN978-613-9-94403

2. H. L. Wang (2014). Global Journalism Practice and New Media Performance, Edited by Yusuf Kalyango, Jr., David H. Mould, Published by Palgrave Macmilla, USA. ISBN978-1-137-44055-6

3. H. L. Wang (2011).Integration of Critical Pedagogy into Media Literacy Education: Action Research in Taiwan Higher Education, VDM Publishing House Ltd, Germany

4. H. L. Wang (2008). Teaching Media Literacy through Critical Pedagogy: An Action Research Project in Higher Education, Dissertation, Durham University.

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學術研討會論文（PROFESSIONAL / CONFERENCE PAPER）

1.  Huei Lan Wang (2017).  "Media Literacy Education for Critical Citizen Action: A General Education Course Case Study on ‘Civil Journalism and Action’ in Taiwan" ,International Association For Media and Communication Research (IAMCR),Cartgena, Colombia.

2. Huei Lan Wang (2016).Citizen Action Education Based on Theory of Critical Pedagogy :  A Curriculum Design Example for General Education. Global Academic Institute (GAI), Prague, Czech Republic.

3. Huei Lan Wang (2015). "Successful TV Production Teamwork in the Classroom: A Critical Analysis", International Association For Media and Communication Research(IAMCR), Montreal,Canada.

4. 王慧蘭 (2014).Panel 主題：翻轉高教傳播課程：從課程到課群的理念與實踐「社區媒體DIY」通識課程在傳播課群「媒體再現與公民行動」的角色與反思。中華傳播學會研討會。(ICA) 高雄:義守大學。

5. H. L. Wang (2014). "Impact of journalism educations on media performance and journalism practice in Taiwan” International Conference on Education and New Developments 2014, Madrid, Spain.

6. 黃聿清、王慧蘭、林承宇、蔡鴻濱(2013) 。Panel主題：媒體素養與公民行動-傳播通識教育現場的教與學 子題三：以批判教育學理論為媒體素養教育：以「電視批判」課程為例。ICA 2013 Regional Conference, Shanghai, China。

7. 王慧蘭(2012)〈電視批判課程分享〉，教育部101年度現代公民核心能力養成計畫——全校型公民素養陶塑計畫「公民核心能力融入課程研討會」，10月8日，嘉義：南華大學通識中心。

8. 王慧蘭(2012)〈媒介與社會課程分享〉，教育部100年度現代公民核心能力養成計畫——全校型公民素養陶塑計畫「公民核心能力融入課程研討會」，6月8日，嘉義：南華大學通識中心。

9. 王慧蘭(2011)〈媒介與社會課程規劃與執行經驗分享〉，發表於朝陽科技大學「公民核心素養課程研討會」，4月19日，台中：朝陽科大。

10. 羅曉南、王慧蘭、林承宇、蔡鴻濱 (2010) 。Panel主題：媒體素養作為通識傳播教育的基礎與創新 子題四：以批判教育學理論為基礎之公民行動教育：以「媒介與社會」課程為例。中華傳播學會研討會。新竹:交通大學。

11. 王慧蘭(2010) 2010第一屆「在地批判與正義研討會」:八八水災之災難社會學專題座談「災難新聞媒體報導之探討：以八八風災為例〉與談，6月5日，嘉義：南華大學。

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學術專題計畫（PROFESSIONAL / RESEARCH & CURRICULUM PROJUECTS）

1. 王慧蘭(主持人)(2019)「創新全球化的宗教傳播-美國紐約佛光山道場海外實習」107學年度教育部學海築夢計畫，計畫執行期間：109年1月14日至109年2月22日。(執行中)

2. 王慧蘭(主持人)(2019)「創新全球化的非營利組織-印度拉達克(Ladakh)(SECMOL The Students’ Educational and Cultural Movement of Ladakh)慈善機構文宣部實習」106學年度教育部學海築夢計畫，計畫執行期間：108年6月25日至108年8月20日。 

3. 王慧蘭(主持人)(2018)「創新全球化的宗教傳播-美國紐約佛光山道場海外實習」106學年度教育部學海築夢計畫，計畫執行期間：108年1月16日至108年2月18日。

4. 王慧蘭(主持人)(2018) 「創新跨文化傳播之教與學-以台越媒體素養教育交流為例」106年度教育部補助新南向計畫之「強化與東協及南亞國家合作交流學術型領域聯盟(教育及人文領域)」，計畫執行期間：107年1月1日至107年12月31日。 

5. 王慧蘭(主持人)(2017)「創新全球化的宗教傳播-美國紐約佛光山道場海外實習」106學年度教育部學海築夢計畫，計畫執行期間：106年6月27日至106年8月30日。 

6. 王慧蘭(協同主持人)(2016)「嘉義縣媒體素養教育-齊步走」國家通訊傳播委員會補助辦理媒體識讀教育活動計畫，計畫執行期間：106年4月至106年5月。 

7. 王慧蘭(主持人)(2015)科技部計畫公民素養與在地實踐:以大學通識課程「公民新聞與行動」，計畫執行期間：104年8月至105年7月。MOST 104-2511-S-343-001 

8. 王慧蘭(協同主持人)(2015)「嘉義縣媒體素養教育-齊步走」國家通訊傳播委員會補助辦理媒體識讀教育活動計畫，計畫執行期間：105年4月至105年5月。 

9. 王慧蘭(協同課程開設)(2015)教育部SHS跨科際人才培育課程計畫:開設課程「社區媒體製作」，計畫執行期間：104年1月至104年7月。

10. 王慧蘭(協同課程開設)(2014)教育部SHS跨科際人才培育課程計畫:開設課程「電視新聞製作」，計畫執行期間：103年8月至104年1月。

11. 王慧蘭(協同課程開設)(2014)教育部SHS跨科際人才培育課程計畫:開設課程「電視深入報導」，計畫執行期間：103年1月至103年7月。

12. 王慧蘭（協同課程開設）（2014）。教育部公民素養陶塑課程計畫：開設課程:「大眾媒體寫作」。教育部顧問室。執行期間103年1月至103年7月止。

13. 王慧蘭（協同課程開設）（2014）。教育部人文社會科學應用能力及專長培養計畫: 「社區媒體製作」，計畫執行期間：102年8月至103年1月。

14. 王慧蘭（主持人）（2013）。教育部102-1現代公民核心能力課程計劃計畫：「電視批判」。教育部顧問室。執行期間101年8月至102年1月止。

15. 王慧蘭（主持人）（2012）。教育部101-2現代公民核心能力課程計劃計畫：「社區媒體DIY」。教育部顧問室。執行期間102年8月至103年1月止。

16. 王慧蘭（主持人）（2012）。教育部101-1現代公民核心能力課程計劃計畫：「電視批判」。教育部顧問室。執行期間101年8月至102年1月止。

17. 王慧蘭（主持人）（2012）。教育部100-2現代公民核心能力課程計劃計畫：「公民新聞與行動」。教育部顧問室。執行期間101年2月至101年7月止。                             

18. 王慧蘭（主持人）（2011）。教育部100-1現代公民核心能力課程計劃計畫：「電視批判」。教育部顧問室。執行期間100年8月至101年1月止。

19. 王慧蘭（主持人）（2010）。教育部98-2學期優質通識教育課程A、D類計畫：「媒介與社會-啟動公民批判與行動」。教育部顧問室。執行期間99年2月至99年7月止。

20. 王慧蘭（主持人）（2009）。教育部98-1優質通識教育課程A、D類計畫：「電視批判」。教育部顧問室。執行期間98年8月至99年1月止。 

 

國際講座（INTERNATIONAL PERFORMANCE）

1. 日期：2017.7.13
   受邀國際講座/講題：Taiwan media development and its challenges 
   對象：薩爾瓦多(Dr. José Matías Delgado University)/教師
   地點：薩爾瓦多(El Salvador)

2. 日期：2018.1.28
   受邀國際講座/講題：Media Literacy and Critical Pedagogy as a Basis for General Education Curriculum Design
   對象：胡志明大學人文與社會學院/教師
   地點：越南胡志明市(Vietnam)

3. 日期：2018.3.27
   受邀國際講座/講題：Media Literacy and Critical Pedagogy as a Basis for General Education Curriculum Design
   對象：河內AJC大學新聞傳播學院/教師
   地點：越南河內(Vietnam)

4. 日期：2018.5.17
   受邀國際講座/講題：Media literacy on the topic of Concept, Fake News and Stereotype
   對象：胡志明大學人文與社會學院/學生&研究生
   地點：越南胡志明市(Vietnam)

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其他作品（PROFESSIONAL / OTHER PROJUECTS）

1. 王慧蘭(2016) 。指導製作 “佛光山新港講堂”專題影片製作。佛光山/南華大學。

2. 王慧蘭(2015) 。指導製作 “佛光山員林講堂”專題影片製作。佛光山/南華大學。

3. 王慧蘭 (2013) 。指導製作 “大雅路”嘉義市旅遊專題影片製作。嘉義市政府文化局。

4. 王慧蘭 (2005) 。策劃製作紀錄片報導南華奇蹟第三集- "迎向光明"。於人間衛視1996年3月播出, 並榮獲台北市政府公共頻道入圍佳作獎。

5. 王慧蘭 (1999) 。掀倫敦的底 :倫敦特派員的採訪手記。旅遊系列叢書 。台北:商智文化出版社。

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指導學生教學校內外競賽成果
（SUPERVISED OVER 100 STUDENT AWARD COMPETITION WINS SINCE 2008）

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97-105學年度指導學生教學校內外競賽成果

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博士論文（DISERTATION）

Huei Lan Wang (2008). Teaching Media Literacy through Critical Pedagogy: An Action Research Project in Higher Education, Dissertation,Durham University.

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